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Was ist ein Doppelspalt?
Ein Doppelspalt ist eine Anordnung von zwei schmalen Spalten, die parallel zueinander angeordnet sind. Sie werden verwendet, um Interferenzmuster zu erzeugen, wenn Licht oder andere Wellen durch sie hindurchgehen. Das Interferenzmuster entsteht durch die Überlagerung der Wellen, die durch die beiden Spalte erzeugt werden. **
Wie entsteht Interferenz am Doppelspalt?
Interferenz am Doppelspalt entsteht, wenn eine Welle durch zwei schmale Spalte hindurchtritt und sich danach wieder vereinigt. Die Wellen, die durch die beiden Spalte hindurchgehen, überlagern sich miteinander und erzeugen Interferenzmuster. Diese Muster entstehen durch konstruktive und destruktive Interferenz der Wellen, je nachdem, ob sie in Phase oder gegenphasig zueinander sind. Die Interferenzmuster zeigen sich als abwechselnde helle und dunkle Streifen auf einem Detektor hinter dem Doppelspalt. Dieses Phänomen wird als Beleg für die Wellennatur des Lichts und anderer Wellenphänomene verwendet. **
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Doppelspalt des Ichs. Life is a Story - story.one, Gebundene Ausgabe von Kamélia Bancsov, Storylution, 978-3-7115-8071-9Doppelspalt Des Ichs. Life Is A Story - Story.one, Gebundene Ausgabe Von Kamélia Bancsov, Storylution, 978-3-7115-8071-9, Seitenanzahl: 8018,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Otto, Lina Sophie: Kinderreitunterricht - kreativ und vielseitig gestaltenKinderreitunterricht - kreativ und vielseitig gestalten , "Ein Teil der heutigen Kinder kommt unsportlicher in den Reitunterricht als in früheren Generationen." - "Viele Kinder trauen sich nichts mehr zu und strengen sich kaum mehr an." - "Das Reitenlernen geht zum Teil immer langsamer vonstatten." - "Diese 'schrecklichen Mütter' machen alles nur noch schlimmer." Diese und ähnliche Aussagen hört man überall, wenn es um das Thema Kinderreitunterricht geht. Doch was ist dran an der "veränderten" Bewegungswelt von Kindern und Jugendlichen? Warum erleben wir einen Teil der Kinder als immer unbeweglicher und untrainierter? Und vor allem, welche Konsequenzen ergeben sich aus diesen veränderten Bedingungen für den Reitunterricht? Erweist sich der bisher gängige Lehrweg des Reitenlernens über den Longenunterricht hin zum Abteilungsreiten überhaupt als zielführend und kindgemäß? Wie sieht eigentlich eine kindgemäße Heranführung an den Reitsport aus? Wie sollte ein langfristiger Leistungsaufbau idealerweise angelegt sein, bei dem der individuellen Entwicklung eines Kindes ebenso Rechnung getragen wird wie den fachlichen Anforderungen des Reitsports? Das Buch versucht auf all diese und noch viele weitere Fragen Antworten zu geben. Im ersten Teil geht es aus sportwissenschaftlicher Sicht um die veränderte Bewegungswelt und die daraus resultierenden Herausforderungen für den Ausbilder. Ausgehend von der motorischen Entwicklung von Kindern in den Altersstufen von 4 bis 12 Jahren werden wichtigen Grundlagen der Trainings- und Bewegungslehre ebenso erläutert wie die Bedeutung einer allgemeinen vielseitigen Grundlagenschulung im Kindesalter. Der zweite Teil stellt den Ausbilder in den Fokus und klärt, welche Anforderungen und Verantwortungen sich aus sportpädagogischer Sicht für das Unterrichten von Kindern ergeben. Der Einsatz von Hilfsmitteln und Medien wird dabei ebenso thematisiert wie grundlegende Gedanken zur Organisation von Reitstunden für Kindergarten-, Grundschul- und Schulkinder. Und auch dem Thema Elternarbeit ist ein Kapitel gewidmet, mit Tipps und Erfahrungen aus vielen Jahren Unterrichtspraxis. Abschließend bietet dieses Buch eine große Sammlung an Ideen für den praktischen Reitunterricht mit Kindern. Angefangen mit kleinen Spielen ohne Pferd zum Aufwärmen und Austoben über Spiele mit Pferd und Ideen für die Gestaltung von Longen- und Voltigier- Einheiten geht es dann zu Übungen auf ebenem Hufschlag und zur beginnenden Springausbildung. Auch Bewegungsparcours zum Verbessern der koordinativen und konditionellen Fähigkeiten der Kinder sind enthalten und natürlich darf eine Übungsreihe zum Abrollen als Vorbereitung zum Falltraining nicht fehlen. Aus dem Inhalt: Veränderte Bewegungswelt, veränderter Kinderreitunterricht? Motorische Entwicklung und entwicklungsbedingte Besonderheiten im Kindesalter Sportliche Leistungsfähigkeit im Reitsport Reitspezifische Grundlagenschulung und motorische Vielseitigkeitsschulung Der besondere Wert des Pferdes für die Persönlichkeitsentwicklung Rolle des Ausbilders Organisation des Kinderreitunterrichts Kinder unterrichten Kinderreitunterricht in der Praxis , Sonstige > Motorkühlung , Auflage: 2. Auflage 2019, Erscheinungsjahr: 201903, Produktform: Leinen, Autoren: Otto, Lina Sophie~Riedel, Meike, Redaktion: Deutsche Reiterliche Vereinigung E. V. (Fn), Edition: REV, Auflage: 19002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage 2019, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Abbildungen: mit vielen farbige Fotos und multimedialen Inhalten, Keyword: Grundlagenschulung Kinder; Kinderreitunterricht; Kondition; Koordination; Pferd; Pony; Reiten lernen; Reitunterricht; Trainings- und Bewegungslehre, Fachschema: Pferd / Pony~Pony~Distanzreiten~Pferd / Reiten~Reiten~Sport / Training~Training (körperlich)~Hippologie~Pferd~Sportpferd, Fachkategorie: Sport: Training und Coaching~Reiten, Springreiten, Warengruppe: HC/Pferdesport, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 256, Breite: 200, Höhe: 22, Gewicht: 916, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber,28,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bettner, Marco: Abwechslungsreich Mathe üben! 2. KlasseAbwechslungsreich Mathe üben! 2. Klasse , Übersichtsblatt - Arbeitsblatt - Lösungsblatt: abwechslungsreich gestaltetes Übungsmaterial sowohl für leistungsschwächere als auch für leistungsstärkere Zweitklasskinder! Oft fehlen zum Unterrichtsthema passende, schnell einsetzbare Übungen, die Sie ohne viel Vorbereitung auch in heterogenen Lerngruppen einsetzen können. Diese Sammlung schafft Abhilfe! Zu jedem Thema erhalten Sie drei Seiten: Auf dem ersten Blatt sind die jeweiligen grundlegenden mathematischen Zusammenhänge dargestellt. Diese Seite eignet sich sowohl als Kopiervorlage für eine Folie als auch als Grundlage zur Entwicklung eines Tafelbilds. Die zweite Vorlage enthält abwechslungsreiche, spielerisch gestaltete Übungsaufgaben auf ansteigendem Leistungsniveau. Die dritte Seite beinhaltet die Lösungen; sie kann auch als Kopiervorlage genutzt und den Schülerinnen und Schülern zur Selbstkontrolle überlassen werden. Die Übungen greifen die Inhalte der Klassenstufe 2 auf, die Aufgabenformate wurden nach den Vorgaben der Bildungsstandards im Fach Mathematik gewählt. Dank der klaren und übersichtlichen Strukturierung des Bandes können Sie auch kurzfristig eine für Ihren Unterricht passende thematische Auswahl treffen. So motivieren und fördern Sie Ihre ganze Klasse! Themen: - Zahlraumvorstellung - Addition - Subtraktion - Multiplikation - Geometrie - Größen und Sachrechnen Der Band enthält: - Einführungsfolien zu jedem Aufgabenformat - Arbeitsblätter mit zahlreichen Übungen zur Differenzierung - Lösungen zu allen Aufgaben , Zündungssätze > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20100806, Produktform: Geheftet, Autoren: Bettner, Marco~Dinges, Erik, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: 2. Klasse; Grundschule; Mathematik; Themenübergreifend, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial~Mathematik / Lernhilfe Grundschule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Unterricht und Didaktik: Mathematik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich~für das Studium zu Hause, Privatunterricht~Für die Primarstufe, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 300, Breite: 211, Höhe: 10, Gewicht: 252, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,24,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist die Interferenz am Doppelspalt?
Die Interferenz am Doppelspalt ist ein Phänomen, das auftritt, wenn Licht oder andere Wellen durch zwei schmale Spalte hindurchgehen und sich danach überlagern. Dabei entstehen helle und dunkle Streifenmuster auf einem Schirm, die auf konstruktive und destruktive Interferenz zurückzuführen sind. Dieses Phänomen ist ein wichtiger Beweis für die Welleneigenschaften des Lichts. **
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Was ist der Doppelspalt in der Physik?
Der Doppelspalt ist ein Experiment in der Physik, bei dem Licht oder Teilchen durch zwei schmale Spalte geschickt werden. Dabei entsteht ein Interferenzmuster, das aus hellen und dunklen Streifen besteht. Dieses Experiment dient dazu, die Welleneigenschaften von Licht und Teilchen zu untersuchen. **
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Wie lautet die Aufgabe zum Doppelspalt-Interferenzexperiment?
Die Aufgabe beim Doppelspalt-Interferenzexperiment besteht darin, das Interferenzmuster zu beobachten, das entsteht, wenn Licht durch zwei schmale Spalte fällt. Dabei soll die Intensitätsverteilung des Interferenzmusters auf einem Schirm oder Detektor gemessen und analysiert werden. Ziel ist es, die Welleneigenschaften des Lichts zu untersuchen und die Interferenzphänomene zu erklären. **
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Was ist der Doppelspalt in der Physik?
Der Doppelspalt ist ein Experiment in der Physik, bei dem Licht oder Teilchen durch zwei schmale Spalte geschickt werden. Dabei entsteht ein Interferenzmuster, das aus hellen und dunklen Streifen besteht. Dieses Experiment dient dazu, die Welleneigenschaften von Licht und Teilchen zu untersuchen. **
Wie kommt es zur Interferenz am Doppelspalt?
Die Interferenz am Doppelspalt entsteht durch die Überlagerung von Wellen, die durch die beiden Spalte erzeugt werden. Wenn Licht oder andere Wellen durch die Spalte hindurchgehen, breiten sie sich aus und überlagern sich miteinander. An bestimmten Stellen verstärken sich die Wellen (konstruktive Interferenz), während sie sich an anderen Stellen gegenseitig auslöschen (destruktive Interferenz). Dies führt zu einem charakteristischen Interferenzmuster auf dem Detektor hinter den Spalten. Dieses Phänomen ist ein wichtiges Beispiel für die Wellennatur des Lichts und anderer Wellenphänomene. **
Wie berechnet man die Maxima beim Doppelspalt?
Um die Maxima beim Doppelspalt zu berechnen, kann man die Formel für das Interferenzmuster verwenden. Diese lautet: d*sin(θ) = m*λ, wobei d der Spaltabstand, θ der Winkel zum Maximum, m die Ordnung des Maximums und λ die Wellenlänge des Lichts ist. Durch Umstellen der Formel kann man den Winkel θ berechnen, bei dem ein Maximum auftritt. **
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Was ist ein Doppelspalt?
Ein Doppelspalt ist eine Anordnung von zwei schmalen Spalten, die parallel zueinander angeordnet sind. Sie werden verwendet, um Interferenzmuster zu erzeugen, wenn Licht oder andere Wellen durch sie hindurchgehen. Das Interferenzmuster entsteht durch die Überlagerung der Wellen, die durch die beiden Spalte erzeugt werden. **
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Was ist die Interferenz am Doppelspalt?
Die Interferenz am Doppelspalt ist ein Phänomen, das auftritt, wenn Licht oder andere Wellen durch zwei schmale Spalte hindurchgehen und sich danach überlagern. Dabei entstehen helle und dunkle Streifenmuster auf einem Schirm, die auf konstruktive und destruktive Interferenz zurückzuführen sind. Dieses Phänomen ist ein wichtiger Beweis für die Welleneigenschaften des Lichts. **
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Was ist der Doppelspalt in der Physik?
Der Doppelspalt ist ein Experiment in der Physik, bei dem Licht oder Teilchen durch zwei schmale Spalte geschickt werden. Dabei entsteht ein Interferenzmuster, das aus hellen und dunklen Streifen besteht. Dieses Experiment dient dazu, die Welleneigenschaften von Licht und Teilchen zu untersuchen. **
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Otto, Lina Sophie: Kinderreitunterricht - kreativ und vielseitig gestaltenKinderreitunterricht - kreativ und vielseitig gestalten , "Ein Teil der heutigen Kinder kommt unsportlicher in den Reitunterricht als in früheren Generationen." - "Viele Kinder trauen sich nichts mehr zu und strengen sich kaum mehr an." - "Das Reitenlernen geht zum Teil immer langsamer vonstatten." - "Diese 'schrecklichen Mütter' machen alles nur noch schlimmer." Diese und ähnliche Aussagen hört man überall, wenn es um das Thema Kinderreitunterricht geht. Doch was ist dran an der "veränderten" Bewegungswelt von Kindern und Jugendlichen? Warum erleben wir einen Teil der Kinder als immer unbeweglicher und untrainierter? Und vor allem, welche Konsequenzen ergeben sich aus diesen veränderten Bedingungen für den Reitunterricht? Erweist sich der bisher gängige Lehrweg des Reitenlernens über den Longenunterricht hin zum Abteilungsreiten überhaupt als zielführend und kindgemäß? Wie sieht eigentlich eine kindgemäße Heranführung an den Reitsport aus? Wie sollte ein langfristiger Leistungsaufbau idealerweise angelegt sein, bei dem der individuellen Entwicklung eines Kindes ebenso Rechnung getragen wird wie den fachlichen Anforderungen des Reitsports? Das Buch versucht auf all diese und noch viele weitere Fragen Antworten zu geben. Im ersten Teil geht es aus sportwissenschaftlicher Sicht um die veränderte Bewegungswelt und die daraus resultierenden Herausforderungen für den Ausbilder. Ausgehend von der motorischen Entwicklung von Kindern in den Altersstufen von 4 bis 12 Jahren werden wichtigen Grundlagen der Trainings- und Bewegungslehre ebenso erläutert wie die Bedeutung einer allgemeinen vielseitigen Grundlagenschulung im Kindesalter. Der zweite Teil stellt den Ausbilder in den Fokus und klärt, welche Anforderungen und Verantwortungen sich aus sportpädagogischer Sicht für das Unterrichten von Kindern ergeben. Der Einsatz von Hilfsmitteln und Medien wird dabei ebenso thematisiert wie grundlegende Gedanken zur Organisation von Reitstunden für Kindergarten-, Grundschul- und Schulkinder. Und auch dem Thema Elternarbeit ist ein Kapitel gewidmet, mit Tipps und Erfahrungen aus vielen Jahren Unterrichtspraxis. Abschließend bietet dieses Buch eine große Sammlung an Ideen für den praktischen Reitunterricht mit Kindern. Angefangen mit kleinen Spielen ohne Pferd zum Aufwärmen und Austoben über Spiele mit Pferd und Ideen für die Gestaltung von Longen- und Voltigier- Einheiten geht es dann zu Übungen auf ebenem Hufschlag und zur beginnenden Springausbildung. Auch Bewegungsparcours zum Verbessern der koordinativen und konditionellen Fähigkeiten der Kinder sind enthalten und natürlich darf eine Übungsreihe zum Abrollen als Vorbereitung zum Falltraining nicht fehlen. Aus dem Inhalt: Veränderte Bewegungswelt, veränderter Kinderreitunterricht? Motorische Entwicklung und entwicklungsbedingte Besonderheiten im Kindesalter Sportliche Leistungsfähigkeit im Reitsport Reitspezifische Grundlagenschulung und motorische Vielseitigkeitsschulung Der besondere Wert des Pferdes für die Persönlichkeitsentwicklung Rolle des Ausbilders Organisation des Kinderreitunterrichts Kinder unterrichten Kinderreitunterricht in der Praxis , Sonstige > Motorkühlung , Auflage: 2. Auflage 2019, Erscheinungsjahr: 201903, Produktform: Leinen, Autoren: Otto, Lina Sophie~Riedel, Meike, Redaktion: Deutsche Reiterliche Vereinigung E. V. (Fn), Edition: REV, Auflage: 19002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage 2019, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Abbildungen: mit vielen farbige Fotos und multimedialen Inhalten, Keyword: Grundlagenschulung Kinder; Kinderreitunterricht; Kondition; Koordination; Pferd; Pony; Reiten lernen; Reitunterricht; Trainings- und Bewegungslehre, Fachschema: Pferd / Pony~Pony~Distanzreiten~Pferd / Reiten~Reiten~Sport / Training~Training (körperlich)~Hippologie~Pferd~Sportpferd, Fachkategorie: Sport: Training und Coaching~Reiten, Springreiten, Warengruppe: HC/Pferdesport, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 256, Breite: 200, Höhe: 22, Gewicht: 916, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber,28,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bettner, Marco: Abwechslungsreich Mathe üben! 2. KlasseAbwechslungsreich Mathe üben! 2. Klasse , Übersichtsblatt - Arbeitsblatt - Lösungsblatt: abwechslungsreich gestaltetes Übungsmaterial sowohl für leistungsschwächere als auch für leistungsstärkere Zweitklasskinder! Oft fehlen zum Unterrichtsthema passende, schnell einsetzbare Übungen, die Sie ohne viel Vorbereitung auch in heterogenen Lerngruppen einsetzen können. Diese Sammlung schafft Abhilfe! Zu jedem Thema erhalten Sie drei Seiten: Auf dem ersten Blatt sind die jeweiligen grundlegenden mathematischen Zusammenhänge dargestellt. Diese Seite eignet sich sowohl als Kopiervorlage für eine Folie als auch als Grundlage zur Entwicklung eines Tafelbilds. Die zweite Vorlage enthält abwechslungsreiche, spielerisch gestaltete Übungsaufgaben auf ansteigendem Leistungsniveau. Die dritte Seite beinhaltet die Lösungen; sie kann auch als Kopiervorlage genutzt und den Schülerinnen und Schülern zur Selbstkontrolle überlassen werden. Die Übungen greifen die Inhalte der Klassenstufe 2 auf, die Aufgabenformate wurden nach den Vorgaben der Bildungsstandards im Fach Mathematik gewählt. Dank der klaren und übersichtlichen Strukturierung des Bandes können Sie auch kurzfristig eine für Ihren Unterricht passende thematische Auswahl treffen. So motivieren und fördern Sie Ihre ganze Klasse! Themen: - Zahlraumvorstellung - Addition - Subtraktion - Multiplikation - Geometrie - Größen und Sachrechnen Der Band enthält: - Einführungsfolien zu jedem Aufgabenformat - Arbeitsblätter mit zahlreichen Übungen zur Differenzierung - Lösungen zu allen Aufgaben , Zündungssätze > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20100806, Produktform: Geheftet, Autoren: Bettner, Marco~Dinges, Erik, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: 2. Klasse; Grundschule; Mathematik; Themenübergreifend, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial~Mathematik / Lernhilfe Grundschule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Unterricht und Didaktik: Mathematik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich~für das Studium zu Hause, Privatunterricht~Für die Primarstufe, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 300, Breite: 211, Höhe: 10, Gewicht: 252, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,24,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Aufgabe beim Doppelspalt-Interferenzexperiment besteht darin, das Interferenzmuster zu beobachten, das entsteht, wenn Licht durch zwei schmale Spalte fällt. Dabei soll die Intensitätsverteilung des Interferenzmusters auf einem Schirm oder Detektor gemessen und analysiert werden. Ziel ist es, die Welleneigenschaften des Lichts zu untersuchen und die Interferenzphänomene zu erklären. **
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